영화를 활용한 플립러닝 기반의 학제간 융합 창의성 교양수업 효과

The effects of creativity general arts education of interdisciplinary convergence based on flipped learning utilizing movie

  • 저자김성원 (동명대학교 창의, 인성연구소 전임연구원 · 제1) · 윤정진 (동명대학교 · 교신)
  • 학술지교양교육연구 (한국교양교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2016년 · 10권 · 4호 · 457–486쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 영화
  • 창의성
  • 학제간융합
  • 플립러닝

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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