또래 괴롭힘 참여자 역할에 따른 인성 특성과 또래 괴롭힘 친화성의 영향 변인 연구

Character, empathy, happiness and Bullying: How are they related in explaining the types of bullying participants among primary students?

  • 저자손경원 (서울대학교 교육종합연구원 · 제1) · 신원영 (숙명여자대학교 아동복지학과 · 참여) · 정창우 (서울대학교 · 참여)
  • 학술지초등도덕교육 (한국초등도덕교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2016년 · 51호 · 117–161쪽
  • DOI10.17282/ethics.2016..51.117
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 학교폭력
  • 또래 괴롭힘 참여자 역할
  • 인성
  • 공감
  • 행복

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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