‘CSI : 영화를 통해 본 과학 - 사회적 쟁점’의 운용 사례를 통해 본 융복합교과의 운용과 기초역량의 강화

CSI : Conversion Class and Foundation Competences, Through a Operating Cases for Scientific Socio Issue Utilizing Cinema

  • 저자송인화 (한세대학교 · 단독)
  • 학술지교양교육연구 (한국교양교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2015년 · 9권 · 1호 · 265–293쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 융복합교과
  • SSI
  • 기초역량
  • 자발적 참여
  • 발표-토의-글쓰기

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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