‌발표·토론 동영상을 활용한 ‘거꾸로’ 교수법의 교육 효과 사례 분석 ― 조선대학교 <사고와 표현1> 수강 학생을 중심으로

‌A Case Analysis of the Educational Effect of 'Flip' Teaching Method Using Presentation and Discussion Videos ― Focusing on the students participating the course of <Thinking and Expression 1> in Chosun University

• 저자신정숙 (조선대학교 · 단독)
• 학술지교양교육연구 (한국교양교육학회) · 무료 제공 페이지
• 서지2014년 · 8권 · 3호 · 133–163쪽
• KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

• 거꾸로 교수법
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