교사와 학생의 관계적 삶에 관한 존재론적 탐구: 상호 이해를 통해 만들어가는 교육적 관계 맺기 이야기

An Ontological Inquiry into the Relationship of a Teacher and a Student : A Story of forming an Educational Meaning based on Interactive Understanding

  • 저자한정희 (학산초등학교 · 제1) · 박세원 (대구교육대학교 · 교신)
  • 학술지초등도덕교육 (한국초등도덕교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2013년 · 42호 · 273–312쪽
  • DOI10.17282/ethics.2013..42.273
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 교사 정체성
  • 존재론적 탐구
  • 관계적 삶
  • 교육적 관계 맺기

KCI에 원문이 있습니다 — 위 KCI 쪽에서 확인하십시오.

출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

갱신일 2026-09-10 · 틀린 것 알려주기

인용할 때는 이 쪽의 주소와 갱신일을 함께 적어 주십시오. 값은 시점에 따라 바뀝니다.