연구중심대학 정책(BK21)이 학부 교양교육과정 편성∙운영에 미친 효과 : 공과대학을 중심으로

Influence of the BK21 Policy on the liberal arts curricula of Korean Universities -Based on the colleges of engineering-

  • 저자박주호 (한양대학교) · 부향숙 (한양대학교)
  • 학술지교양교육연구 (한국교양교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2012년 · 6권 · 3호 · 321–356쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 교양교육과정
  • 연구중심대학
  • 고정효과 모형

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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