교양기초교육으로서의 의사소통 교육에 대한 제언: 성균관 대학교의 스피치와 토론 과목 사례

A Suggestion on How to Teach an Oral Communication Course as a Core General Course: A Case Study of Sungkyunkwan University's Public Speaking and Debate Course

  • 저자정현숙 (성균관대학교)
  • 학술지교양교육연구 (한국교양교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2012년 · 6권 · 1호 · 33–70쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 교양기초교육
  • 의사소통 교육
  • 스피치와 토론
  • 실용적 전인교육
  • 상호적 의사소통

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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