도덕과 수업의 효율화 방안: “도덕적 주체로서의 나”영역을 중심으로

Effective Ways of Elementary Moral Teaching: Focusing on 'I domain as Moral Subject'

  • 저자이인재 (서울교육대학교)
  • 학술지초등도덕교육 (한국초등도덕교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2010년 · 32호 · 219–254쪽
  • DOI10.17282/ethics.2010..32.219
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 2007 개정 초등학교 도덕과 교육과정
  • 발문
  • “도덕적 주체로서의 나 영역”
  • 가치․덕목
  • 적절한 감정 표현
  • 감정 조절
  • 정서적 능력
  • 도덕적 실천

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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