개념분석 수업모형을 활용한 초등학교 인권교육

Human Rights Education through the Instructional Model of Conception Analysis in Elementary School

  • 저자노희정 (광주교육대학교)
  • 학술지초등도덕교육 (한국초등도덕교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2008년 · 28권 · 71–97쪽
  • DOI10.17282/ethics.2008.28..71
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 인권
  • 인권교육
  • 인권 감수성
  • 개념분석 수업모형
  • 도덕교육

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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