유가(儒家) 감정론의 도덕교육적 함의

The Moral Educational Implications of Confucian Theories of Affect

  • 저자정혜영 (서울강남초등학교 · 제1) · 지준호 (서울교육대학교 · 교신)
  • 학술지유교사상문화연구 (한국유교학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2026년 · 103호 · 73–98쪽
  • DOI10.23012/tsctc..103.202603.73
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키워드

  • 유학(儒學)
  • 심성론(心性論)
  • 감정론
  • 도덕교육
  • 시민교육

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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