「대한민국헌법」에 규정된 교육의 자주성 개념에 관한 비판적 고찰

A Critical Examination of the Concept of Educational Autonomy Stipulated in the Constitution of the Republic of Korea

  • 저자채희태 (국립공주대학교 한국농촌교육연구센터 · 제1) · 박상옥 (국립공주대학교 · 교신)
  • 학술지교육철학 (한국교육철학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2026년 · 44권 · 1호 · 23–64쪽
  • DOI10.22918/pesk.44.1.202603.23
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키워드

  • 교육의 자주성
  • 교육의 전문성
  • 정치적 중립성
  • 헌법 개정
  • 교육자치
  • 교육분권
  • 자치교육
  • 교육의 지역화

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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