엘리엇의 실천주의 음악 교육 철학 ‘음악하기(Musicing)’ 를 기반으로 한 2022 개정 중학교 음악 교과서 학습활동 분석

Learning Activities in the 2022 Revised Middle School Music Textbooks Based on Elliott’s Praxial Music Education Philosophy of “Musicing”

  • 저자조연후 (울산예술고등학교 · 제1) · 이수연 (가천대학교 · 교신)
  • 학술지교육철학연구 (한국교육철학학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2026년 · 48권 · 1호 · 271–298쪽
  • DOI10.15754/jkpe.2026.48.1.011
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 엘리엇 실천주의 음악교육철학
  • 음악하기(musicing)
  • 2022 개정 음악과 교육과정
  • 중학교 음악 교과서
  • 음악 학습활동 분석

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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