과학적 지식과 윤리적 지식의 이분법과 오늘날 한국교육의 방향 - 박은식의 견문지와 본연지의 구분을 중심으로 -

The Dichotomy of Scientific and Ethical Knowledge and the Future Direction of Korean Education – With Special Reference to Park Eun-sik’s Concept of Gyeonmunji and Bonyeonji –

  • 저자김주성 (단국대학교 · 단독)
  • 학술지유교사상문화연구 (한국유교학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2025년 · 102호 · 401–426쪽
  • DOI10.23012/tsctc..102.202512.401
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키워드

  • 박은식
  • 교육자강론
  • 과학적 지식과 윤리적 지식
  • 견문지
  • 본연지
  • 한국교육

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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