자살예방교육을 교육하다: 캐런 바라드(Karen Barad)의 행위적 실재론을 중심으로

Educating Korean Suicide Prevention Education: Rethinking the Foundational Assumptions of Suicide Education through Karen Barad’s Agential Realism

  • 저자백미화 (한신대학교 · 단독)
  • 학술지교육철학 (한국교육철학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2025년 · 43권 · 4호 · 67–90쪽
  • DOI10.22918/pesk.43.4.202512.67
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 자살예방교육
  • 행위적실재론
  • 얽힘
  • 응답능력
  • 관계적 존재론
  • 살아있음의 윤리

KCI에 원문이 있습니다 — 위 KCI 쪽에서 확인하십시오.

출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

갱신일 2026-09-10 · 틀린 것 알려주기

인용할 때는 이 쪽의 주소와 갱신일을 함께 적어 주십시오. 값은 시점에 따라 바뀝니다.