듀이의 미적 습관의 교육적 함의: 미적 경험을 통한 습관의 재구성을 중심으로

The Educational Implications of Dewey’s Aesthetic Habit: Focus on the Reconfiguration of Habits through Aesthetic Experience

  • 저자정웅 (전남대학교 · 제1) · 홍은영 (전남대학교 · 교신)
  • 학술지교육철학연구 (한국교육철학학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2025년 · 47권 · 3호 · 685–711쪽
  • DOI10.15754/jkpe.2025.47.3.008
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 듀이
  • 미적 경험
  • 습관의 재구성
  • 미적 습관

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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