순자의 학문관을 반영한 2022 개정 초등 도덕과 교육과정 내용 연구

A Study on the Contents of the 2022 Revised Elementary Morality Curriculum Reflecting Xunzi's View of Study

  • 저자조광원 (서울사당초등학교 · 단독)
  • 학술지동양철학연구 (동양철학연구회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2024년 · 120호 · 327–350쪽
  • DOI10.17299/tsep..120.202411.327
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 순자(荀子)
  • 학문관
  • 학(學)
  • 2022 개정 초등 도덕과 교육과정.

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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