비고츠키의 사회적인 것의 개념에 비추어 본 상황학습에 대한 비판적 검토

A Critical Review of Situated Learning Reflected in Light of Vygotsky's Concept of the Social

  • 저자장우재 (공주대학교 교육학과 · 제1) · 이병승 (공주대학교 교육학과 · 교신)
  • 학술지교육철학 (한국교육철학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2024년 · 42권 · 1호 · 119–148쪽
  • DOI10.22918/pesk.42.1.202403.119
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • situated learning
  • the social
  • collaboration
  • mental function
  • control

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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