역량기반 교육과정이 교사 교육과정 자율화에 주는 매력과 제한점: ‘수행’ 개념을 중심으로

The Attractiveness and Limit of Teachers’ Curriculum Autonomy in Competency-based Curriculum: Focusing on Performance

  • 저자강홍구 (송신초등학교 · 단독)
  • 학술지교육철학연구 (한국교육철학학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2022년 · 44권 · 4호 · 1–25쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 역량
  • 교과
  • 수행
  • 역량기반 교육과정
  • 교육과정 자율화

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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