긍정심리학의 도덕교육적 함의− 수동적 학습 문제를 중심으로 −

A Implications of Positive Psychology to the Moral Lesson -Focusing on Passive Learning Problem-

  • 저자송영민 (서울교육대학교 · 단독)
  • 학술지한국철학논집 (한국철학사연구회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2020년 · 66호 · 183–205쪽
  • DOI10.35504/kph.2020..66.007
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 도덕과수업
  • 수동적 학습
  • 긍정심리학
  • 의미 있는 삶
  • 몰입.

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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