도구적 이성 개념을 통해 본 교육학의 과학화 경향에 대한 비판

A Critique of Scientificated Education Through the Lens of ‘Instrumental Reason’

  • 저자김빛나 (동국대학교 · 단독)
  • 학술지교육철학연구 (한국교육철학학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2020년 · 42권 · 2호 · 33–57쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 교육학 연구
  • 교육학 논쟁
  • 도구적 이성
  • 호르크하이머

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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