아우구스티누스와 아퀴나스의 학습관 비교: 조명이론과 추상이론을 중심으로

A Comparative Study about the Learning Perspectives of St. Augustine and St. Aquinas: focusing on the theory of Divine Illumination and the theory of Abstraction

  • 저자김학준 (고려대학교 · 제1) · 신창호 (고려대학교 · 교신)
  • 학술지교육철학연구 (한국교육철학학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2020년 · 42권 · 1호 · 29–52쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 아우구스티누스
  • 아퀴나스
  • 의지
  • 지성
  • 기억
  • 학습
  • 조명
  • 추상
  • 내적 방향성
  • 학습 노력

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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