맹자 부동심(不動心)의 교육학적 연구: 지언과 양호연지기의 상호작용의 관점에서

A Study on Mencius‘s Unmoved Mind(不動心) from the Perspective of Philosophy of Education

  • 저자이진영 (고려대학교 · 단독)
  • 학술지교육철학연구 (한국교육철학학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2019년 · 41권 · 4호 · 279–298쪽
  • DOI10.15754/jkpe.2019.41.4.013
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 부동심
  • 지언
  • 양호연지기
  • 집의
  • 조장
  • 자포자기
  • 인의내재
  • 인내의외

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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