교사 저작물에 기술된 수업담론 실천과정 분석

A Study on the Teaching Discourse Written in the Teacher’s Published Works

  • 저자고진호 (동국대학교 · 제1) · 유하라 (동국대학교 교육연구원 · 교신)
  • 학술지교육철학연구 (한국교육철학학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2019년 · 41권 · 4호 · 27–46쪽
  • DOI10.15754/jkpe.2019.41.4.002
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 교사 저작물
  • 교사저술과 출판
  • 수업담론
  • 비판적 담론분석

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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