니체의 ‘쇼펜하우어 유형’ 인간 이상을 통한 배움의 의미 탐색: 「교육자로서의 쇼펜하우어」를 중심으로

A Study of the Meaning of Nietzsche's Learning Reflected in the “Schopenhauer-type” Human Ideal: Focusing on Schopenhauer as Educator

  • 저자배지현 (영남대학교 · 제1) · 김재춘 (영남대학교 · 교신)
  • 학술지교육철학연구 (한국교육철학학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2019년 · 41권 · 3호 · 67–90쪽
  • DOI10.15754/jkpe.2019.41.3.004
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • ‘쇼펜하우어 유형’ 인간 이상
  • 정직함
  • 반시대성
  • 비극적 명랑성

KCI에 원문이 있습니다 — 위 KCI 쪽에서 확인하십시오.

출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

갱신일 2026-09-10 · 틀린 것 알려주기

인용할 때는 이 쪽의 주소와 갱신일을 함께 적어 주십시오. 값은 시점에 따라 바뀝니다.