이성-감성의 상호 의존에 비추어 본 인간과 교육의 역동성

The Meaning of Human Being based on Reason-Sense Reciprocal action and The Dynamic Aspect of Education

  • 저자장주희 (오동초등학교 · 단독)
  • 학술지교육철학연구 (한국교육철학학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2018년 · 40권 · 4호 · 121–142쪽
  • DOI10.15754/jkpe.2018.40.4.006
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 실러
  • 『감성교육론』
  • 이성과 감성
  • 상호 의존
  • 인격과 상황
  • 유희충동
  • 아이스테티카
  • 정치-교육술

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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