순자 인성론의 도덕교육적 의미와 한계

Moral Educational Significance and Limitation in the Human Nature Theory of Xunzi

  • 저자장승희 (제주대학교)
  • 학술지유교사상문화연구 (한국유교학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2011년 · 45호 · 227–259쪽
  • DOI10.23012/tsctc..45.201109.227
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 주제어 : 순자
  • 맹자
  • 인성론
  • 사회생물학
  • 도덕교육
  • 能參
  • 化性起僞
  • 禮

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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