일본의 다문화교육의 이론과 실제 연구: 이문화교육에서 다문화공생교육으로

Discourse and Present of International Education at Japanese Elementary Schools in a Multicultural Era

  • 저자이은송 (이화여자대학교)
  • 학술지교육철학연구 (한국교육철학학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2010년 · 49호 · 133–154쪽
  • DOI10.15754/jkpe.2010..49.007007
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 다문화주의
  • 일본의 국제이해교육
  • 이문화교육
  • 다문화공생
  • 공생
  • 지구화

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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