임명희

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논문 13편

• 맹자 사상에 나타난 ‘곧음(直)’의 의미 -『孟子』 “浩然之氣” 장에서 “以直養”의 해석 문제를 중심으로 KCI 무료
  2024 · 공자학 · 공주교육대학교
• 충서(忠恕)의 도덕교육적 의의에 관한 재탐색 -초등 도덕 교과서에 드러난 충서(忠恕) 관념을 중심으로- KCI 무료
  2022 · 초등도덕교육 · 공주교육대학교
• 유가적 즐거움의 함의 (Ⅱ) ―“孔顔之樂”에 대한 송대 도학가들의 해석을 중심으로 KCI 무료
  2019 · 공자학 · 공주교육대학교
• 동양 고전을 활용한 창의적 교수․학습방법 연구 KCI 무료
  2019 · 초등도덕교육 · 공주교육대학교
• 유가적 즐거움의 함의 (Ⅰ) — “吾與點也”에 대한 송대 도학가들의 해석을 중심으로 KCI 무료
  2018 · 공자학 · 공주교육대학교
• 동⋅서양 고전에 나타난 도덕적 통념에 관한 비판적 해석 —『논어』와 『에우티프론』에 나타난 아버지를 고발한 아들의 사례를 중심으로— KCI 무료
  2017 · 동양철학연구 · 한국외국어대학교 미네르바교양대학
• 송대 절학(浙學)의 유파와 그 사상적 특징에 관한 연구 KCI 무료
  2016 · 동양철학연구 · 한국외국어대학교
• 외솔 최현배의 철학 개념 연구(I) - “살음(生)”, “생기(生氣)” 개념을 중심으로 KCI 무료
  2015 · 한국철학논집 · 한국외국어대학교
• 仁의 실현은 왜 私欲의 제거가 되었나? KCI 무료
  2014 · 한국철학논집 · 한국외국어대학교
• 송대 “中和” 사상에 관한 일고찰— 司馬光과 韓維의 서신 교환을 중심으로 — KCI 무료
  2013 · 한국철학논집 · 한국외국어대학교
• 唐宋 시기 道統 내용의 전환— 唐末에서 北宋시기 도의 전승 내용에 관한 담론을 중심으로 — KCI 무료
  2013 · 한국철학논집 · 한국외국어대학교
• 『근사록』「관성현」 편이 도덕과 인물학습에 주는 함의 KCI 무료
  2013 · 도덕윤리과교육 · 서울대학교
• '도통' 개념의 출현과 도학적 도통 관념의 함의 KCI 무료
  2012 · 인문논총 · 서울대학교