이치형

이 쪽은 사람이 아니라 “이름”입니다. 같은 이름을 쓰는 다른 분의 논문이 섞여 있을 수 있고, 한 분의 논문이 표기 차이로 갈려 있을 수도 있습니다. 사람 단위로 묶는 일은 아직 하지 않았습니다.

논문 13편

  • 심성과 심성 함양: 형이상학과 메타프락시스, 그리고 대동사회 KCI 무료
    2024 · 도덕교육연구 · 원광대학교
  • 메타프락시스적 순환론과 불교 수행: 어린이를 위한 찬가 KCI 무료
    2023 · 도덕교육연구 · 원광대학교
  • 「능엄경」 불교인식론의 교육학적 고찰: 메타프락시스적 인식론 서설 KCI 무료
    2022 · 도덕교육연구 · 원광대학교
  • 정진바라밀의 교육학적 함의 KCI 무료
    2022 · 도덕교육연구 · 원광대학교
  • 원효 ‘삼세·아려야식설’ 창안의 교육학적 의미 KCI 무료
    2021 · 교육철학 · 원광대학교
  • 신념의 형성과 사육신의 충절: 도덕교육의 성격과 과제에 고함 KCI 무료
    2021 · 도덕교육연구 · 원광대학교
  • 칸토어 '무한'(無限)과의 비교를 통해 본 원효 '부정'(不定)의 교육학적 의미 KCI 무료
    2020 · 교육철학 · 원광대학교
  • 교사의 당사자적 자세와 간접전달: 메타프락시스적 관점 KCI 무료
    2020 · 도덕교육연구 · 원광대학교
  • ‘頓悟’에 대한 인식론적 고찰 KCI 무료
    2020 · 원불교사상과 종교문화 · 원광대학교
  • 원효의 유식학적 인식론: 깨달음과 인식의 관련 KCI 무료
    2018 · 도덕교육연구 · 공주교육대학교
  • 반야부 경전에 나타난 ‘空’ 개념의 교육학적 의미 KCI 무료
    2018 · 도덕교육연구 · 공주교육대학교
  • 간화선에서의 화두와 메타프락시스에서의 상징의 비교 연구 KCI 무료
    2018 · 도덕교육연구 · 공주교육대학교
  • 원효 ‘인식론’의 교육학적 함의 :「판비량론」8절을 중심으로 KCI 무료
    2012 · 도덕교육연구 · 충북대학교

출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

갱신일 2026-09-10 · 틀린 것 알려주기

인용할 때는 이 쪽의 주소와 갱신일을 함께 적어 주십시오. 값은 시점에 따라 바뀝니다.