한국어교육 온라인 튜터링 프로그램 사례 연구 －성균관대학교와 프랑스 라로셸대학교의 교류 활동을 중심으로－

A Case Study on the Online Tutoring Program for Korean Language Education - Focusing on a Tutoring Program between Sungkyunkwan University and La Rochelle University in France -

  • 저자서지예 (성균관대학교 · 제1) · 홍소라 (프랑스 라로셸대학교 응용언어학과 · 참여) · 이금희 (성균관대학교 · 교신)
  • 학술지인문과학 (성균관대학교 인문학연구원) · 무료 제공 페이지
  • 서지2023년 · 88호 · 61–99쪽
  • DOI10.31310/HUM.088.03
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 튜터링
  • 한국어교육
  • 프랑스어권 학습자
  • 국제교류
  • 온라인 학습
  • 튜터링사례
  • 튜터링 성과

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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