위기청소년을 위한 학교 기반 치유적 교육 분석: 라캉의 분석가 담론에 입각한 접근

A Study of a School-Based Therapeutic Pedagogy for At-Risk Adolescents: Based on Lacan’s Discourse of the Analyst

  • 저자어도선 (고려대학교 · 제1) · 한가을 (방산고등학교 · 참여)
  • 학술지현대정신분석 (한국현대정신분석학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2022년 · 24권 · 1호 · 9–62쪽
  • DOI10.18873/jlcp.2022.02.24.1.9
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 분석가 담론
  • 위기청소년
  • 이혼 가정 자녀
  • 독서치료
  • 치유적 교육
  • 학교 연결성

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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