통일시대를 대비한 탈북청소년의 교육리더십 계발을 위한 내러티브 기법에 대한 연구

A Study on Narrative Techniques for Developing Educational Leadership of North Korean Adolescents Defectors in Preparation for the Unification Era

  • 저자이종민 (총신대학교 · 단독)
  • 학술지기독교와 통일 (기독교통일학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2020년 · 11권 · 2호 · 111–140쪽
  • DOI10.22998/nrjcnr.2020.11.2.111
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 통일한국
  • 교육리더십
  • 탈북청소년
  • 제3문화의 아이들
  • 외상후 스트레스 장애
  • 학습자 중심 교육과정
  • 내러티브적 사고.

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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