쉐도잉과 플립러닝을 접목한 음성언어 중심의 러시아어 수업모형 제안 -러시아 인기 시트콤 “как я стал русским”를 활용하여-

Focused on sound speech language that combines shadowing and flip learning proposal of russian class model - Using the popular Russian sitcom “How I became Russian”

  • 저자이수진 (대구가톨릭대학교 · 단독)
  • 학술지인문과학연구 (덕성여자대학교 인문과학연구소) · 무료 제공 페이지
  • 서지2019년 · 37호 · 123–145쪽
  • DOI10.46270/SSW.37.5
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 쉐도잉
  • 플립러닝
  • 음성언어
  • 스크립트
  • 자기주도 학습

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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