도덕교육에 대한 주역적 성찰— 콜버그 중심의 인지발달론과의 대조 —

Rethinking Moral Education through Yijing: A Comparison with the Kohlberg tradition

  • 저자정환희 (서원대학교 · 단독)
  • 학술지동양고전연구 (동양고전학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2019년 · 75호 · 483–506쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 『주역』
  • 콜버그
  • 도덕교육
  • 관계론
  • 길흉화복
  • 처세술

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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