교과 간 융합 교육 사례로서의국어-과학 창의 융합 수업 구성 사례 분석 연구

A case study on the convergence of Korean language and science as a case of convergence education

  • 저자류은수 (반곡중학교 · 제1) · 오현아 (강원대학교 · 교신)
  • 학술지인문과학연구 (덕성여자대학교 인문과학연구소) · 무료 제공 페이지
  • 서지2019년 · 60호 · 267–293쪽
  • DOI10.33252/sih.2019.3.60.267
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 국어 교육
  • 융합 교육
  • 국어-과학 창의 융합 수업
  • 교과간 융합 수업 구성

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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