마인드맵과 토의 학습을 활용한 대학생 글쓰기 교육 방법 연구

A Study on the Method of University Students’ Writing Instruction: Using Mind Maps and Discussions

  • 저자최윤희 (한남대학교 · 단독)
  • 학술지인문논총 (서울대학교 인문학연구원) · 무료 제공 페이지
  • 서지2015년 · 38권 · 53–75쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 글쓰기 교육
  • 수업방법
  • 대학생
  • 마인드맵
  • 토의학습
  • 개별 활동
  • 팀 활동

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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