불교철학의 초논리성에 관한 교육적 독법

A study of educational reading methods for trans-logicality of Buddhist philosophy

  • 저자이지중 (한국재활복지대학 · 단독)
  • 학술지동양고전연구 (동양고전학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2007년 · 27호 · 259–286쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 초논리성
  • 교육적 독법
  • 의언분별성
  • 언어와 대상사물의 상호불투명성.

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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