텍스트 유형과 작업기억이 읽기 정상 아동과 읽기 지진 아동의 텍스트 이해에 미치는 영향

Effects of Text Types and Working Memory on Text Comprehension in Reading Normal and Deficient Children

  • 저자도경수 (성균관대학교 · 제1) · 이은주 (성균관대학교 · 참여)
  • 학술지인지과학 (한국인지과학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2006년 · 17권 · 3호 · 191–206쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 시공간 작업기억
  • 글 이해
  • 간섭효과
  • 읽기 정상 아동
  • 읽기 지진 아동

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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