도덕·윤리 중등교사 임용시험 평가 개선 방안에 대한 일고 - ‘교과교육학’ 영역을 중심으로 -

A Study on Improvement of the Morality and Ethics Subject Evaluation for Secondary School Teacher Appointment Exams: Focusing on the "Subject Pedagogy" Area

  • 저자문경호 (성신여자대학교 · 단독)
  • 학술지윤리연구 (한국윤리학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2025년 · 1권 · 151호 · 1–21쪽
  • DOI10.15801/je.1.151.202512.1
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키워드

  • 도덕·윤리과
  • 교사임용시험
  • 교과교육학
  • 평가 내용요소

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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