디지털 혁신 기술과 윤리 융합 수업의 학습경험 설계에 관한 연구 -‘빅데이터 윤리’ 수업 사례를 중심으로-

A Study of Designing and Implementing Learning Experiences for Digital Innovation Technology -Focused on the ‘Big Data Ethics’ Course-

  • 저자임완철 (경상국립대학교 · 제1) · 박문정 (경상국립대학교 · 참여) · 홍석영 (경상국립대학교 · 교신)
  • 학술지윤리연구 (한국윤리학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2024년 · 1권 · 147호 · 53–82쪽
  • DOI10.15801/je.1.147.202412.53
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 빅데이터 윤리
  • 융합 수업
  • 학습경험 설계
  • 문제 중심 접근
  • 데이터 중심 접근

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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