역량 중심 접근의 정보윤리교육을 위한 도덕과 교육과정 개선 방안: 디지털 미디어 리터러시를 중심으로

An Improvement of Moral Education Curriculum for Competency-based Approach to Information Ethics Education: Focused on Digital Media Literacy

  • 저자이인태 (한국교육과정평가원 · 제1) · 장의선 (한국교육과정평가원 · 교신)
  • 학술지윤리연구 (한국윤리학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2021년 · 1권 · 132호 · 73–95쪽
  • DOI10.15801/je.1.132.202103.73
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 디지털 미디어 리터러시
  • 도덕과 교과 역량
  • 도덕과 교육과정
  • 정보윤리교육

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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