도덕과 평화교육 내용 구성의 적실성 연구

A Study on the Congruity in Content Organizing of Moral Studies for Peace Education

  • 저자강두호 (전북대학교 · 단독)
  • 학술지윤리연구 (한국윤리학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2017년 · 1권 · 114호 · 1–27쪽
  • DOI10.15801/je.1.114.201706.1
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키워드

  • 갈등
  • 계열
  • 내용 구성
  • 도덕과 교육과정
  • 범위
  • 적실성
  • 정체성
  • 평화
  • 평화교육
  • 폭력

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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