고등학교 ‘윤리와 사상’의 교육 과정에 대한 비판적 고찰 : 2009 개정 교육과정 중 ‘한국의 윤리 사상’을 중심으로

A Critical Approach to the Curriculum of ‘Ethics and Thought’ in High Schools : Focusing on ‘Korean Ethical Thought’ in the Revised Curriculum of 2009

  • 저자박학래 (군산대학교)
  • 학술지윤리연구 (한국윤리학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2011년 · 1권 · 83호 · 195–219쪽
  • DOI10.15801/je.1.83.201112.195
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키워드

  • 윤리와 사상
  • 도덕과 교육과정
  • 2009년 개정 교육과정
  • 한국의 윤리 사상
  • 내용 체계
  • 내용 요소

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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